开元gaming下载

5月7日下午，学校于白马校区召开2024-2025学年第二学期期中教学检查总结会，集中反馈为期两周的期中教学检查结果，共同谋划教学质量提升新路径。校党委委员、副院长季慕寅出席会议并讲话，教务处、教学督导与质量监控处及各二级学院（部）负责人参加会议。

会前，与会代表参观了白马校区场景化教学空间建设成果。在安全教育实验室，智慧安防实训平台的全域感知系统、标准化管理流程的智能中枢以及数字化应急推演系统的沉浸式场景，生动诠释了“专业筑基、安全护航”的现代职教理念。职业师范学院院长娄洁在欢迎辞中表示，白马校区已深度融入学校整体建设布局，将以学前教育专业群建设为突破口，协同各教学单位构建产教融合新生态。

教学督导组刘永教授通过多维数据分析指出，本学期课堂教学质量稳中有进，但存在教学重难点解析深度不足、师生互动效能待提升等共性问题。教学督导与质量监控处副处长张羚系统梳理学生座谈会意见，强调通过数字化看板实现教学数据全流程可视化监管，构建“评价－监督－改进”教学质量闭环体系。

会议中，教务处对下一阶段重点工作进行了全面部署，强调一要以教师教学能力比赛为抓手，促进教师团队内涵式发展，持续推进专业能力与教学水平的双提升。二要以主动评价、分类评价、精准评价为导向，深化专业评价体系改革。三要着力优化职普融通联合办学管理机制，促进双边深度融合、协调发展。四要推进课程思政建设，通过制度化融入课程标准、系统化构建全流程育人体系、常态化完善评价反馈机制，实现思政教育与专业教学的深度融合。会上，“十五五”专业布局规划、实训资源优化整合与赛点建设等工作也同步启动部署，要求各院部统筹赛事方案设计，着力提升产教融合效能，为高质量发展夯实基础。

季慕寅在认真听取各院（部）汇报后，在总结讲话中提出四个具体要求。一要锚定“大思政”育人方向，构建“红色基地+专业教学”特色化育人模式；二要夯实标准化建设根基，建立校级竞赛与国赛标准衔接机制；三要深化赛训融合机制，形成“以赛育师、以师强教”的良性循环；四要完善协同治理体系，通过透明化决策流程凝聚发展共识。他着重强调要以此次检查为契机，提振全校教职员工“精气神”，为创建高水平职业技术大学注入强劲动能。

此次会议既是对阶段性教学工作的全面检视，更是吹响质量攻坚的集结号。站在职业教育类型化发展的历史方位，学校将坚持以质量文化为引领，持续完善质量保障体系，奋力书写新时代职业教育高质量发展的奋进之笔。（文、图/阮妙茹 审/王伟）